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 <title>Cursos de Extensi&oacute;n Art&iacute;sticos y Expresivos - Extensi&oacute;n Universitaria | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1> Cine cl&aacute;sico y moderno</h1>
   <h3 align="justify">Cine cl&aacute;sico</h3>
   <p>Durante las d&eacute;cadas del 30 y 40 hollywood mostr&oacute; al mundo una nueva forma de producci&oacute;n que iba m&aacute;s all&aacute; del sistema de estrellas. Los directores empezaban a figurar en los primeros planos produciendo obras maestras del g&eacute;nero que luego se convirtieron en cl&aacute;sicos eternos de la historia del cine. Estas nuevas pel&iacute;culas delinearan el imaginario estadounidense. Este curso revisa la historia y la filmograf&iacute;a de los primeros grandes cineastas del cl&aacute;sico ( Frank Capra, Howard Hawks, Preston Sturges, John Ford y Fritz Lang) y los cineastas modernos americanos aparecidos en la generaci&oacute;n del 60 (John Cassavettes, Roman Polansky, Peter Bogdanovich, Hal Hashby, Martin Scorssese), quienes mirando hacia Europa renovaron la mirada del cine norteamericano.&nbsp;<br />
    Duraci&oacute;n: 8 clases. Cada clase tiene una duraci&oacute;n de 2 horas en las que se trabajar&aacute; con material audiovisual y bibliograf&iacute;a especializada. El curso esta dividido en 2 m&oacute;dulos cuyo contenido se detalla a continuaci&oacute;n;</p>
   <h3>Primer m&oacute;dulo (4 clases)</h3>
   <p><strong>Clase 1<br />
     </strong><strong>Frank Capra:</strong>&nbsp;&ldquo;El nombre debajo del t&iacute;tulo&rdquo;<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:</strong><br />
    The miracle woman, Lo que sucedi&oacute; una noche, Lady for a Day,Mr Deeds goes to town ,Mr smiths goes to washington, The bitter tea of General Yeng, arsenic and old lace, Que bello es vivir</p>
   <p><strong>Clase 2<br />
     </strong><strong>Howard Hawks:</strong>&nbsp;&ldquo;Maestro de g&eacute;neros&rdquo;<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:&nbsp;</strong><br />
     20th century, Scarface, His girl Friday, Bringing Up Baby, Sargento York, Red River, Tierra de Faraones</p>
   <p><strong>Clase 3<br />
     </strong><strong>Preston Sturges:</strong>&nbsp;&ldquo;El Rey de la comedia&rdquo;.<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:</strong><br />
     Navidades en Julio ,The Palm Beach store, Los viajes de Sullivan, El pecado de Harold Diddlebock<br />
     <strong>Jonh Ford:&nbsp;</strong>&ldquo;El h&eacute;roe Americano&rdquo;<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:</strong><br />
     El delator, Vi&ntilde;as de ira, She wore a yellow ribbon, The quiet man, The searchers, The man who shoot Liberty Valance</p>
   <p><strong>Clase 4<br />
     </strong><strong>Fritz Lang:</strong>&nbsp;&ldquo;La mirada sobre el mal y la corrupci&oacute;n&rdquo;.<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:</strong><br />
     M el vampiro, Fury, La mujer del cuadro, The big heat, Hangmen also die<br />
   </p>
   <h3>Segundo m&oacute;dulo (4 clases)</h3>
   <p><strong>Clase 5</strong><br />
     <strong>Jon Cassavettes:</strong>&nbsp;&ldquo;El cineasta independiente&rdquo;.<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:</strong><br />
    Shadows, Faces,Husbands,Minnie and Moscowitz,A woman under the influence,Love streams, Openning Night</p>
   <p><strong>Clase 6<br />
     </strong><strong>Peter Bogdanovich:</strong>&nbsp;&ldquo;Revisando los cl&aacute;sicos&rdquo;<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:&nbsp;</strong><br />
     Targets, The last picture show, Todos rieron, &iquest;Que pasa doctor?, Mascara, silencio se enreda, Luna de papel</p>
   <p><strong>Clase 7<br />
     </strong><strong>Roman Polansky:</strong>&nbsp;&ldquo;El genio Polaco&rdquo;.<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:</strong><br />
     Repulsi&oacute;n, Cul de sac, La danza de los vampiros, El bebe de Rosemary, Chinatown, El inquilino.</p>
   <p><strong>Clase 8<br />
     </strong>La generaci&oacute;n del 70<br />
     Hal Hashby, Martin scorssese, Sam Peckympha, Steven spielberg, Michael Cimmino<br />
     <strong>Pel&iacute;culas:</strong><br />
    Harold y Maude, The wild bunch, Mean streets, Pat Garrett y Billy the Kid, Duel, The deerhunter</p>
   <hr class="linea-turquesa" />
   <h2>Cine moderno</h2>
   <p>Dentro del panorama del cine de industria, dominado por el esquema de producci&oacute;n hollywoodense, surgen j&oacute;venes cineastas orientales pertenecientes a la llamada nueva ola del cine oriental ( Hou Hsia Hsien, Wong Kar Wai, Tsai Ming Liang, y Jia Zankhe) que proponen un cine no convencional para retratar de manera realista, original, asc&eacute;tica y sobre todo est&eacute;tica, los t&oacute;picos de la modernidad: el vac&iacute;o, la soledad, el aislamiento y la incomunicaci&oacute;n.&nbsp;<br />
    Estos directores retoman la posta que dejaron los grandes maestros del cine moderno ( Antonioni, Bresson, Ozu, Godard, Rossellini y Fassbinder ) Para dar forma a un cine que opera por reconstrucci&oacute;n, pel&iacute;culas que requieren &ldquo;lecturas&rdquo;, m&aacute;s que &ldquo;miradas&rdquo;, donde el espectador debe construir el relato, definir sentidos y sacar sus propias conclusiones.</p>
   <p><strong>Duraci&oacute;n:</strong>&nbsp;8 clases. Cada clase tiene una duraci&oacute;n de 2 horas en las que se trabajar&aacute; con material audiovisual y bibliograf&iacute;a especializada. El curso esta dividido en 2 m&oacute;dulos cuyo contenido se detalla a continuaci&oacute;n;</p>
   <h3>Primer m&oacute;dulo (4 clases)</h3>
   <p><strong>Clase 9</strong><br />
    Evoluci&oacute;n del lenguaje cinematogr&aacute;fico</p>
   <ul>
     <li><strong>Jean Renoir:</strong>&nbsp;La representaci&oacute;n dentro de la representaci&oacute;n, la b&uacute;squeda del realismo y el naturalismo en el cine.<br />
       La mezcla de g&eacute;neros, la perfecci&oacute;n de la t&eacute;cnica (profundidad de campo).<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Tiro al blanco, Budu salvado por las aguas, El crimen de Monsieur Lange, La grande ilusi&oacute;n, Las reglas del juego, El r&iacute;o<br />
       <br />
     </li>
     <li><strong>Roberto Rossellini:</strong>&nbsp;&ldquo;La invenci&oacute;n del cine moderno&rdquo;<br />
       De la creaci&oacute;n del neorrealismo (verdad exterior) al cine de la revelaci&oacute;n &ndash; confesi&oacute;n (verdad interior).&nbsp;<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Roma ciudad abierta, Pais&aacute;, Germania a&ntilde;o zero (fin primera etapa)<br />
       Stromboli, Te querr&eacute; siempre, Europa 51</li>
   </ul>
   <p><strong>Clase 10</strong><br />
     Historias diferentes requieren formas diferentes de ser contadas</p>
   <ul>
     <li>Michelangelo Antonioni :<br />
       -1ra etapa: &ldquo;La interiorizaci&oacute;n del neorrealismo&rdquo;<br />
       El cine del vagabundeo llega a su punto culmine.<br />
       Pel&iacute;cula:<br />
       El grito.<br />
       <br />
     </li>
     <li>2da etapa: &ldquo;El cine moderno&rdquo;<br />
       Cambia el neorrealismo interiorizando los personajes.<br />
       Trilog&iacute;a sobre la incomunicaci&oacute;n<br />
       Raccord de aprehensi&oacute;n retardado.<br />
       Pel&iacute;culas:&nbsp;<br />
       Il grido,La aventura, La noche, El eclipse, El desierto rojo, Blow up, Zabritzkie point.</li>
   </ul>
   <p><strong>Clase 11</strong><br />
     La pol&iacute;tica de los autores</p>
   <p><strong>Bresson :</strong>&nbsp;&ldquo;El uso de no actores y pel&iacute;culas de cuerpos, manos y cabezas&rdquo;<br />
     Espiritualidad de los personajes, actor modelo y el extra&ntilde;amiento. Recurso de la escritura y la imagen, se funden y se complementan.<br />
     Pel&iacute;culas:<br />
     Diario de un cura rural, Mouchete, Condenado a muerte escapa, Pickpoket</p>
   <p><strong>Nouvelle Vague</strong></p>
   <ul>
     <li><strong>Truffaut:</strong>&nbsp;&ldquo;Alma mater&rdquo;<br />
       Alma espiritual del movimiento<br />
       Periodista cr&iacute;tico, m&aacute;s importante por sus escritos que por sus pel&iacute;culas.<br />
       Seguimiento de toda la vida de su alter ego Antoin Doinel<br />
       Pel&iacute;culas:&nbsp;<br />
       Los 400 golpes, Disparen sobre el pianista<br />
       <br />
     </li>
     <li><strong>Resnais:</strong>&nbsp;&ldquo;El cine, la m&uacute;sica y la literatura&rdquo;<br />
       &Uacute;nico cineasta de la nueva ola que no proviene del periodismo.<br />
       Experimentos est&eacute;ticos y pl&aacute;sticos.<br />
       El travelling como cuesti&oacute;n de moral.<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Hiroshima mon amour, El a&ntilde;o pasado en Mariembad, Providence<br />
       <strong><br />
       </strong></li>
     <li><strong>Godard:</strong>&nbsp;&ldquo;La continuidad de la ruptura&rdquo;<br />
       Ruptura de todo tipo de convenci&oacute;n cinematogr&aacute;fica<br />
       Mezcla de todos los estilos, g&eacute;neros y formas (uso de las citas), cine que habla sobre el cine.<br />
       El m&aacute;s radical de todos.<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Sin aliento, Pierrot le fou , Dos o tres cosas que se de ella, Vivir su vida.</li>
   </ul>
   <p><strong>Clase 12</strong><br />
     La ley del m&aacute;s fuerte</p>
   <ul>
     <li>Fassbinder: &ldquo;El &uacute;ltimo genio. El director prol&iacute;fico&rdquo;.<br />
       Proviene del teatro (antiteatro).<br />
       Trabaja con un mismo equipo (actores y t&eacute;cnicos).<br />
       Rescata el g&eacute;nero cl&aacute;sico del melodrama y lo lleva a una nueva instancia.<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Katselmacher, Atenci&oacute;n a esa prostituta tan querida, La angustia corroe el alma, Viaje a la felicidad de mama Kusters, Martha, Berl&iacute;n Alexanderplatz</li>
   </ul>
   <h3>Segundo m&oacute;dulo (4 clases)</h3>
   <p><strong>Clase 13</strong><br />
    Im&aacute;genes &oacute;ptico &ndash; sonoras</p>
   <ul>
     <li><strong>Ozu:</strong>&nbsp;&ldquo;El cine filmado como se vive&rdquo;.<br />
       El surgimiento de las im&aacute;genes &oacute;ptico sonoras puras.<br />
       El mundo moderno en choque con el mundo antiguo<br />
       La c&aacute;mara a la altura del piso (creaci&oacute;n de sistema de rodaje, siempre frontal)<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Historias de Tokio, Buenos d&iacute;as, He nacido pero&hellip;, Oto&ntilde;o tard&iacute;o, Flor de equinoccio<br />
       <br />
     </li>
     <li><strong>Hou Hsia Hsien:&nbsp;</strong>&ldquo;El pintor de la modernidad&rdquo;<br />
       Director taiwan&eacute;s, toma a Ozu como referente.<br />
       Redefine la puesta en escena<br />
       Ruptura de g&eacute;neros<br />
       Pel&iacute;culas:&nbsp;<br />
       Verano en lo del abuelo, Los chicos de Feng Kuey, Good bye south good bye, Millenium mambo, Caf&eacute; Lumiere.</li>
   </ul>
   <p><strong>Clase 14</strong><br />
     Diferentes miradas sobre China</p>
   <ul>
     <li><strong>Wong Kar Wai :</strong>&nbsp;&ldquo;La imagen de la post modernidad&rdquo;<br />
       Primera etapa ligada a la mezcla de estilos y el video clip<br />
       Segunda etapa mas ligada a lo est&eacute;tico<br />
       Pel&iacute;culas:&nbsp;<br />
       La ca&iacute;da de los &Aacute;ngeles, Chunking Express, Happy toghether, In the mood for love, 2046<br />
       <br />
     </li>
     <li><strong>Jia Zangh Ke :</strong>&nbsp;&ldquo;Especie de nuevo neorrealismo&rdquo;<br />
       Retrato del paso de la china comunista a la china capitalista.<br />
       Cine del vagabundeo<br />
       Pel&iacute;culas mezcladas con actores y no actores<br />
       Trabajo de construcci&oacute;n de imagen y sonido<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Un know plaisures, Xiao wu, Platform, The World, In public</li>
   </ul>
   <p><strong>Clase 15</strong><br />
     El lenguaje de la incomunicaci&oacute;n</p>
   <ul>
     <li><strong>Tsai Ming Liang :&nbsp;</strong>&ldquo;El cine en estado de construcci&oacute;n&rdquo;.<br />
       Cine de la espera<br />
       Clara influencia de Antonioni y Bresson<br />
       Trabaja con mismo grupo de actores<br />
       La vida en la ciudad moderna<br />
       Pel&iacute;culas:<br />
       Vive lamour, The river, The hole, El sabor de la sandia, Good bye drag&oacute;n in.</li>
   </ul>
   <p><strong>Clase 16<br />
     </strong>Experiencias Norteamericanas y Latinoamericanas<br />
     Conclusiones<br />
   </p>
   <h3>Bibliograf&iacute;a utilizada</h3>
   <ul>
     <li>La imagen-Tiempo Gilles Deleuze, Ed. Paid&oacute;s Comunicaci&oacute;n.</li>
     <li>&iquest;Qu&eacute; es el cine? Andr&eacute; Bazin. Ed. Rialp S.A.</li>
     <li>Paisajes de la modernidad Dom&eacute;nec Font, Ed. Paid&oacute;s</li>
     <li>El cine revelado Roberto Rossellini, Ed. Paid&oacute;s</li>
     <li>Roberto Rossellini Jos&eacute; Luis Guarner, Ed. Fundamentos.</li>
     <li>Esculpir en el tiempo Andrei Takovski, Ed. Rialp S.A.</li>
     <li>La Anarqu&iacute;a de la imaginaci&oacute;n Rainer werner Fassbinder, Ed. Paid&oacute;s</li>
     <li>Fassbinder (el amor es mas fr&iacute;o que la muerte) R. Katz y P. Berling, Ed. Gedisa.</li>
     <li>Fassbinder Ronald Hayman, Ed. Ultramar.</li>
     <li>Para mi hacer una pel&iacute;cula es vivir Michelangelo Antonioni, Ed. Paid&oacute;s</li>
   </ul>
<h2>&nbsp;</h2>
</div>
<div class="cleaner"></div>
</div>
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